让孩子明白可以用脚的不同部位踩不同的物体脚印。让孩子练习在不同路径上连贯、准确地行走，培养动作的协调性和灵活性。活动准备脚印画板（彩色儿童泡沫地板，不同的是脚印粘在上面），手工一块，铺好。
幼儿园中班教案《脚印》 1 活动目的1、进一步了解脚的功能。 2. 跳舞愉快。 3、提高生活自理能力。为活动准备录像机和舞蹈表演视频。红色，黄色和绿色水彩，海绵。大果酱。录音机、音乐磁带（有快节奏和慢节奏）。一直活跃。
1.能在涂有脚印的地垫上灵活跳跃，发展跳跃能力。 2.自由组合创造出不同的跳跃动作脚印地垫。 3、能够与同事合作布置场地。 4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 5.静静地倾听同伴说话，感受在一起交谈的乐趣。活动精准。
健康活动：有趣脚印让孩子了解脚的不同部位可以做出不同的动作脚印脚印。让孩子练习在不同的路径上行走脚印，初步培养动作的协调性和灵活性。活动准备：（1）材料准备：音乐磁带一盒，路径相同脚印，粘土片4-5块，不同脚印。
幼儿园体育游戏活动教案第一部分活动目标：感知双脚连续跳跃的基本动作，熟悉脚趾跳跃。喜欢参加体育活动，在集体活动中感到舒服、快乐。锻炼平衡能力和快速反应能力。培养孩子对运动的兴趣。活动准备：麻线。
孩子们在地垫上放松、整理，老师评价。活动反思：在体育“我玩垫子”课的设计中，我根据中班孩子贪玩、好动的年龄特点，用游戏的方式引发孩子尝试活动，让孩子在学习中学习。在游戏中学习，在生活中学习。整个活动自然、贴近生活，增强了孩子们的大胆尝试和积极性。
丰富孩子的知识，引导孩子大胆想象、创造。以下是我为大家整理的中班语言活动教案《脚印》。欢迎您阅读，仅供参考。教学目标：学习儿歌，理解儿歌的内容。丰富孩子的知识，引导孩子大胆想象、创造。教学准备：主题树“脚印”，小鸡（小鸭子.
幼儿园中班体育活动教案1 活动来源：为了全面丢弃旧材料，我看到幼儿园订购的报纸看完后就扔掉了。它们都没有用，但我们在做的时候我担心教具。你说买新的。用了之后就没啥实际意义了，所以我把它们和我们这个月的课程主题结合起来了。”
幼儿园体育游戏活动教案第8部分活动目标：让幼儿体验体育游戏的乐趣。培养幼儿勇敢、坚强的优秀品质，掌握双腿跳跃的能力。活动准备：为每个孩子提供一个布袋、几块地垫、四套围栏和一套动感音乐。活动过程： 1）队形练习（齐步走。
幼儿园小班体育教案第四部分健康活动有趣of脚印让孩子明白可以用脚的不同部位做出不同的步伐脚印。让孩子练习在不同的路径上行走脚印，初步培养动作的协调性和灵活性。活动准备： （1）材料准备：音乐磁带一盒，同小录脚印号。