单侧滑推铅球；第二次曲线跑轮换方法：女生优先铅球然后曲线跑组织及教学方法铅球由老师授课和指导，曲线跑练习由体育骨干组织学生练习并按照老师的要求进行复习。侧滑推铅球教学要求：滑步要呈一条直线，上半身能保持原来的姿势，要有超出器械的动作。
【答】：《向后滑推铅球》教学设计【教学目标】（1）85%的学生初步掌握了向后滑推铅球动作方法，60%的学生能更好地完成动作； （2）通过模仿、分组、交流等方式探索学习方法；通过实践，学会互助、合作、独立探究方法。
持球铅球持球（以右手投掷为例）五指自然分开，将球放在食指、中指、无名指根部，拇指和小指握住球的两侧，并背屈手腕。这样可以增加持球的稳定性，防止铅球滑动，充分发挥手腕和手指的力量，使铅球获得更快的初速度。持住球。
课的基础部分主要是教学侧推铅球，增加来回接力跑，丰富课程内容，让学生体验体育多种活动的乐趣活动，及时渗透思想道德教育。首先，老师指出了铅球的由来。 铅球是世界田径比赛的传统项目。大约在公元1340年，希腊开始了。
单侧滑推铅球；第二次曲线跑轮换方法：女生优先铅球然后曲线跑组织及教学方法铅球由老师授课和指导，曲线跑练习由体育骨干组织学生练习并按照老师的要求进行复习。侧滑推铅球教学要求：滑步要呈一条直线，上半身能保持原来的姿势，要有超出器械的动作。
器材：健身球20个铅球1垫子、4个哑铃、4对跳绳、4个栏架、6-8个架子，练习密度预测35-40%，课后总结：适合中学生： 体育教案第三章主题：双手胸口传球课程类型：新型教学教学目标：三维教学目标，第一维度，认知目标：一、传球。
1 年级体育课程计划1 目标：练习在胯下传递物体的动作。提高孩子的合作、协调能力。培养幼儿团结合作的观念。锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。活动过程：孩子们被分成四队。每位队员双腿分开站立，上半身微微前倾，并保持一定距离。
面向投掷方向，昂首挺胸。将球握在右手中。预挥杆前，上半身伸展，左臂自然向前伸展，作为最后用力的第一块肌肉体验。首先，将身体向与投掷方向相反的方向转动90度，并稍微前倾，以提高腰部肌肉的扭转效果，重心落在左脚上。开始预挥杆，将左脚内侧推向地面，
例如：当学生做前滚翻动作时，老师用手轻轻推学生的臀部，帮助加快翻滚速度，以便他更好地完成动作；当学生做推铅球动作时，教师用手托住学生的臀部，让学生体验踢腿、转身等动作。 0 5 定向和引导定向是指具体的或视觉的方向标记、给予。
在铅球体育项目上，您需要时刻关注自己身体的变化。 铅球训练提示首先你要知道击球的姿势，因为推铅球是一个用单手将球从肩部向前推的爆发力项目。握持推杆铅球时，推杆铅球应置于锁骨内端上方，且必须紧贴颈部。持球时保持手指中立。