要注重培养自己的现代意识和气质，积极参与男女同学之间的广泛接触和情感交流，积极友好地相处。与异性交往时，不要以性别作为交往的前提。多参加集体活动，增进了解，加深友谊。与男女学生交往时，要注意男女的区别，不失礼仪，不放荡。
集体备课记录教学年级：三年级男子体育教研组集体备课记录教学年级：二年级女子体育教研组组别集体010- 63004记录教学年级：一年级男生体育教研组集体备课记录教学年级：一年级女生体育教研组： 集体备课记录教学年级：三年级男子体育教研组集体备课记录。
体育委员课前主动联系老师，明确上课内容和要求。老师应该知道是否有学员。体育教师要组织指导学生或自己进行，及时布置和检查场地，准备教具。所有的准备工作都应该在课前准备好。学生因生病（包括来月经的女孩）或受伤而无法参加。
增强体质，掌握和运用基本的体育健康知识和运动技能；培养运动兴趣，养成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理素质，表现出人际交往能力和合作精神；提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；弘扬体育精神，形成积极主动、乐观开朗的精神风貌。
学生必须按时参加体育健康课，参加体育活动。免疫学生必须有医生证明。病假学生必须听从体育老师的安排，参加适当的活动或随团练习。上课时，体育委员必须向体育老师如实报告出勤情况，认真对待出勤情况记录。体育课和健康课必须无故缺席。
引导学生初步产生体育活动的主动性和主动参与意识，表现出学习意愿和对体育活动的浓厚兴趣，在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验体育活动的趣味性和乐趣体育活动和兴趣。引导学生通过各种体育活动获得一些体育与健康的基本知识；初步学习。
补充：为了让学生主动、自觉地参加体育活动，上周体育班在一、二（6）班举办了全运会获奖知识活动，并张贴了一些奥运和国家体育信息班主任里很少有关于奥运明星的信息和故事。人民教育出版社《初中体育与健康》《积极自觉地参加体育锻炼》教案2。
一年级体育与健康（接力赛）学业状况分析教学对象为初一学生。他们大约13岁，正处于青春初期。他们充满活力，充满想象力和挑战，具有强烈的竞争精神。我喜欢表达自己，热爱接力跑，所以我会对这堂课的内容表现出强烈的好奇心。但是因为。
小学知识教学研讨活动1、小学教研活动记录宁波市实验小学教研组工作记录2003 年9 月—— 2004 年1 月教研组组长岗位职责教研组意见研究工作教研活动计划教研活动开展情况教师备课教师情况、学生获奖情况。
问题七：小班教学集体备课活动记录指导思想：以新《纲要》为指导，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，在深入课程改革，优化少儿一日活动，扎实做好本教研组的教育教学工作；培养不同层次教师提高组织活动和教学科研能力。推进教育信息化。