体育课时听课记录第一章主题：投掷教学内容：投掷—— 轻物精准投掷；拓展——直线回归跑步教学流程： 课前常规体育委员组队，报人数。老师和同学们打招呼。宣布本课的内容、教学目标和要求。学习过程：排队练习。 1.
热身练习：绕操场跑两圈，b头部运动、扩胸运动、收腹运动、跳跃运动、前后压腿运动、手踝关节运动。老师宣布教学内容“连续前滚滚”，并要求学生站在垫子前，然后让学生坐在垫子上。听课记录新课程教学内容。
1.听课记录当时听课需要记下重点，听完课后记住关键词并整理即可。二。基本内容；教学记录2.教学评语。三。教学记录的形式； 1、简述：简述记录教学过程、方法、板书设计等。 2、详细记录：详细记录教学过程、方法、板书设计等。
一位老师设计了很多板子供学生放置。学生们花了大约7分钟的时间放置道具。可想而知，这门课是注定要失败的。 体育教训是什么？是让学生学习知识和技能的一堂课；有的老师在上课前用半个小时的时间动员10多人来布置设备。我想如果是这样的课的话，你可以做得到。
体育课听课记录意见建议：本课教学目标明确，教学内容优先、具体，易于激发兴趣，引导自主探究、合作交流，并练习设计。知识综合运用，结构合理，联系自然紧凑，形式多样，重点难点把握准确，轻重难度适中，情感态度。
第一期：3月21日——3月24日教学专家示范课；第二阶段：4月11日——4月21日，校级研讨会；第三阶段：5月3日——5 3月13日开门活动听课。本次公开课活动中，参与授课的教师包括四年级各科教师和六年级个别教师。
教学日常体育委员召集班子和老师清点人数。老师和学生互相问候并宣布课程内容和目标。学员的安全要求和安排。要求：认真听课，主动回答问题。组织：站成四排水平线。准备活动：6~8，通过8节4*8节拍讲解和演示徒手练习的第一动作和最后一步。
2021年江苏省小学体育健康优质课评价优质课武术单元二、三级教学内容：出拳、推掌、踢腿、打拳。 听课反映：江苏省优质课评价活动已结束。通过网络平台的视频回顾，我观看了二、三年级武术单元《拳、推掌、
体育老师的一声令下、一个示范、一个眼神，无一不展现着老师的勇气和风采，而这点点滴滴都是在日常工作中逐渐形成的。因此体育教师在日常工作中要善于发现自己的长处和特点，加以加强，改进自己的不足，这样才能在做优质课时展现出自己的风采。
首先，参与课程的教师必须选择符合学生身心特点和发展需要的教学内容。本次初中优质课比赛中，老师对教学内容的选择与学生的身心发展水平相一致。可以根据学生的学业条件，为学生的课外、校外练习提供帮助，并与实践练习相结合，为学生今后的学习和发展打下良好的基础。