首先，很大一部分体育学生并不是因为热爱体育而练习的，而是因为成绩不理想，想以学生身份进入大学，所以体育学生是基本上是学习成绩差的学生的集合。对于成绩较差的学生来说，误解并不常见。学校老师不喜欢他们，家长也不喜欢他们。
其次，还有一个误区，就是培训并不像大家想象的那么简单。很多人认为体育对学生的训练就是跑步、喘口气。事实上，这些只是准备练习。为了在参加比赛时取得好成绩，他们往往要忍受常人难以忍受的痛苦。我们在教室里挣扎。
体育行业要吃苦。毕竟体育运动对身体要求比较高。他们需要高强度的锻炼和不可避免的身体接触。严重时可能会导致身体瘫痪甚至死亡。从事体育中国的体育基本就是拿世界冠军、奥运会冠军。然而机会太渺茫了，不仅需要超强的天赋和身体素质。
因为：学生体育的学习成绩不是特别好，因为学生体育爱打架，而学生体育的行为习惯非常不好。他特别喜欢抽烟喝酒，也喜欢成群结队地闲逛。团队，所以学校对学生有很大偏见体育。
认识不足可能是受传统观念的影响，认为搞体育是一个虚幻的东西。以后找工作会很困难。 体育学生是有特殊才能的学生。他们没有杰出的才能。 体育进入北京体育大学这样的好学校并不容易。如果学校不好，就很难找到工作，也很难选拔运动员，也很难申请到好的单位。
其他人也对体育有特殊才能的学生抱有偏见，认为“四肢发达的人头脑简单”。班上，“四肢发达”的学生大多被送到最后一排，认为他们调皮，不爱学习。属于一群被班主任抛弃的学生。
3. 真的因为热爱和才华，我成为了体育的学生。我很佩服这样的人体育。因为我也喜欢体育，但由于天赋、运气等原因，没能从事。所以我对职业运动员还是非常尊重的。我再给大家讲两件关于体育先生的事情，给我留下了深刻的印象。 1、
他们选择专业是因为文化科目学不好，即文理科目没有优势体育。事实上，人们对体校学生的偏见并不是很有根据。可能他们对体育这个专业了解不多，所以会有比较大的误会。
对于大多数学生来说，体育学生的基础文化成绩不如普通考生。有两个原因。首先，我的成绩不好，所以我选择了更容易的路考艺考。其次，从高二开始，要花大量的时间来学习自己的专业，剩下的文化课时间就减少了。这只是大多数情况。
体育不应被误解。我总觉得没有必要给别人贴标签，因为贴标签是一种很肤浅的表达，也代表了我自己浅薄的认知和世界观。有些人总会给体育学生贴上各种标签。虽然这还不足以打消学生体育对体育的兴趣，但有时我也会想一想。