设置情境： 老师：你看，兔奶奶家萝卜田野萝卜都长大了！可是兔奶奶这几天病了，拔不出来萝卜，怎么办？年轻：我们来帮兔奶奶拉便便吧萝卜。老师：我们一起去帮奶奶把它拔出来萝卜，然后再寄回去，好吗？年轻：好的。解释如何玩； “请拨打萝卜。
幼儿园小班游戏教案《拉萝卜》包含反思第一章【活动目标】重点练习平衡木行走、越过一定高度的障碍物、移动朝着指定方向奔跑。愿意尝试挑战，独立玩耍。在活动中展现孩子可爱的一面。静静地听你的同伴在说什么并欣赏它。
通过这堂课，我更加认识到，老师的课前准备对于一堂课能否取得良好的教学效果起着非常重要的作用。教具的充分准备、对教案的熟悉以及老师的课堂组织语言也非常重要。幼儿园小班游戏活动教案《拉出萝卜》其中反思2 活动目标：1
老师：“兔宝宝们，你们最近在家里表现得真好，妈妈为了表扬你们，决定去地里拔一些出来，给你们做一顿可口的饭菜，好吗？那你们可以吗？”帮你妈妈，和她一起去地里拔萝卜？”二、准备练习1、老师：“出发前，请小兔子们安静一下。
萝卜教案和反思（一）活动目标： 1.学习唱歌并掌握歌词中的字符顺序。 2、愿意表演歌曲中人物的动作，感受一起表演的快乐。活动准备：与故事相关的图片五张；磁带和录音机；人物头饰（公公、老太婆、小女孩、小黄狗、小猫、
小班公开选课萝卜教案第一条：活动目标1、体验人多力量大、同伴相互配合的情感。 2.能够模仿各种人物根据故事情节进行故事表演。活动准备：丈夫、老太太、小女孩、小狗、小猫、老鼠等胸饰若干； 萝卜胸饰。
学习双脚同时向前跳跃，培养双脚向前跳跃的能力。通过玩“拉萝卜”的游戏，孩子们可以明白，有些事情不是一个人的努力就能完成的。只有通过大家的努力，才能完成一个人无法完成的事情。活动准备：《兔子舞》音乐、兔子头饰、萝卜头饰、小花。
兔子拉力萝卜教案第1 部分活动目的：学习向前、向后、向左、向右跳跃，锻炼腿部肌肉能力。体验体育比赛的乐趣。活动准备：兔子头饰、塑料环、胡须萝卜（纸质）每人一个。活动流程： 角色扮演：孩子们扮演小兔子的角色，每个人都有一个塑料圈、老师。
小班《拉出萝卜》语言教案和反思第一章《拉出萝卜》是幼儿园教材《语文》中的一个小班故事。优美的语言所蕴含的深刻哲理，教育了一代又一代人。故事里，老人、老妇、小女孩、小狗、小猫、小老鼠都拉在一起萝卜，这就是“老——-小——-小”。
老师：“我们樱桃班永冈宾馆给我们准备了美味的食物。” 小班对于幼儿来说，情景创设教学是一种有效的引导方式。有的孩子说“像个小老鼠的头”。教师可以抓住机会充实自己。