指导孩子练习垂直跳跃和吊球投篮。游戏：采摘水果。 (1)提出请求。师：孩子们已经掌握了自己的技能。现在我们去摘水果吧。小心地先钻过山洞，然后再采摘水果。您一次只能采摘一种水果。把水果摘下来装进小篮子里，然后跑回来。 (2) 第二场比赛。
--老师：秋天来了，果园里的橘子丰收了。我们要去果园摘橙子。我们先和老师一起做一些练习吧。 -- 练习：采摘水果-上肢运动；举起篮子——身体一侧；放下篮子——下蹲动作；欢快地跳舞——跳跃的动作；擦汗——整理运动。采橙子游戏。 ——从头开始跟随老师。
同时，教师要照顾那些在活动中比较安静的孩子，让他们在活动结束时也能快乐起来，培养他们对体育活动的兴趣。活动感想：这堂课，孩子们积极参与，兴趣浓厚，充分沉浸在自己的角色中，表现出了独立探索、乐于合作、挑战自我的精神。通过旅行。
幼儿园大班体育教案第一部分活动目标：初步掌握小“蜈蚣”的蹲下动作，发展四肢的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。通过听命令，学会协调、合作地行走。体验与同伴合作蹲坑的乐趣，与同伴一起努力完成游戏。幼儿体育初步培训。
数一下你采摘了多少水果，并将它们放入小篮子中。幼儿园大班体育教案第五章活动意图《大纲》指出：开展各种有趣的体育活动，特别是户外、大自然活动，培养幼儿体育锻炼的热情，提高幼儿适应环境的能力。布袋是幼儿日常生活中使用的物品。
-- 练习：采摘水果-上肢运动；举起篮子——身体一侧；放下篮子——下蹲动作；欢快地跳舞——跳跃的动作；擦汗——整理运动。采橙子游戏。 --跟着老师从起跑线跳到终点线。师：我们刚刚在空地上跳了，现在我们要依次练习从这些圆圈里跳下去。
数一下你采摘了多少水果，并将它们放入小篮子中。幼儿园大班体育教案第三部分教学目标： 1. 探索平衡木锻炼的方法，包括走、跑、跳、爬等在平衡木上保持平衡的运动。 2、发展动作的协调性和敏捷性，培养运动中的配合能力。 3.喜欢与同伴合作，体验运动。
——孩子们听音乐跳集体舞《摘水果》。活动反思：本次活动的亮点；让孩子们感受到收获的喜悦和动手动脑的快乐。这项活动的缺点：孩子太小，注意力持续时间短。有的孩子后期在答题、拿橙子时表现出了失败的迹象。有些烦躁的情绪。在回答中。
秋天来了，树上的果实成熟了。请孩子看看装饰过的地方，说说那里有什么水果？小刺猬、小猴子、小乌龟听说后，也想去摘水果。第一条路是小刺猬的路。樱桃散落在地上。想一想，小刺猬是怎么得到水果的呢？ 4.
3.游戏：小刺猬摘水果。重点介绍场地和游戏规则，并请孩子演示游戏。老师和孩子们重点总结游戏过程和结果。结束部分一、听音乐放松身体，调整呼吸和情绪，重点放松练习部位。 2、活动结束后，收拾好器材离开场地。幼儿园体育游戏活动教案。