可采用以下方法消除人为的口哨声声音： 1.捂住嘴：用餐巾、布或其他柔软材料捂住嘴，可有效减少口哨声。此方法适合在公共场所或需要安静的场合使用。 2. 减少嘴唇张力：尝试放松嘴唇，使其保持自然状态。
当您开始练习输送气流时，请勿将气流吹得太用力或太快。不然一口气吹出来，就没有储气了，再吸气再吹出来。开始练习呼吸时，一定要平稳、轻柔，控制呼吸。舌头：舌头不仅可以调节口哨声声音的音高，而且是发音和音色的关键要素。舌头更近了。
可以通过改变哨子的节奏，用哨子吹出1到8拍的节奏，用哨子指导练习。如果某些动作需要用力或强调增加动作幅度，吹哪个节拍的节奏时，可以通过增大哨子的音量或延长哨子的持续时间来给予指示。
撅起嘴发出鱼的声音，将嘴唇抬离牙齿，发出一连串的声音。舌头应放在口腔下方，舌尖抵住牙齿，通过改变舌头的形状来发出不同的声音。开始吹气，轻轻地吹，保持嘴唇湿润。上唇靠近牙齿，可稍露。
可以用一只手演奏的有：拇指-食指、食指-无名指。还可以弯曲五个手指来演奏声音，动作帅气。双手同时：两指相对可吹，方法同上。一般是双手四根食指和中指同时插入口中，压在舌尖上，发出浓重的声音。还有两个。
基本动作就是这样，但是如果想让声音更大，就得加上两根手指。将它们放入形成O形，然后用舌尖轻轻按压舌后部！向外呼气就可以了，但是还有其他的方法，我就不一一解释了。只需尝试几次即可。如何制作哨子？吹哨子发出声音。
首先，使用前请确保哨子干净卫生。口哨经常与口腔接触，因此卫生非常重要。使用前最好用清水冲洗。其次，口哨的正确使用方法需要掌握正确的呼吸技巧。裁判员吹哨时应深呼吸，然后用力吹哨。正确的。
体育老师吹口哨方法：体育课课堂上常用的口哨组合技巧有：“嘟——！”，一声长长的尖锐声音，表示一个动作或片段的开始； “嘟！”两声短促的声音，表示提醒或吸引学生注意； “嘟——！” （声音由高到低），缓慢的声音，表示动作片段的结束或暂停； “嘟嘟——。”
因为你的嘴太小了，试着把你的嘴型放大一点
吹口哨时，嘴呈O形，舌尖顶住嘴，空气从O形嘴中间的空处向外吹。您无需使用手指即可将其吹得同样响亮。舌尖抵住下牙内侧，舌头尽量向上拱起，用力按压脸颊，收紧嘴唇。吹口哨，将空气吹入口中，发出类似口哨的声音，称为吹口哨。孔珏、袁静的《新》。