遵守游戏规则并掌握游戏玩法。增强思维灵活性。活动准备：苹果、草莓、香蕉、葡萄、桃子头饰各1个。
为了进一步培养孩子在活动中正确运用沟通与合作的能力，逐步积累沟通与合作的经验，我根据孩子的兴趣和年龄特点，设计了一款独立的体育游戏《超小勇施》我班的孩子们。我选择了贴近他们生活的设备和材料，比如报纸、梯子、长凳等，这些设备和材料可以不仅仅是一件事。
教会能力强的孩子在游戏中跑得更快，能力弱的孩子勇敢地向前跑，增强孩子的跑步能力。发展孩子的跑步动作，培养他们对体育活动的兴趣。培养孩子认真锻炼、遵守规则的好习惯。活动准备： 材料准备：六面不同颜色的小旗。
分区：用双手将球举过头顶，然后向后传给下一个孩子。后面的孩子要用双手接住，并以同样的方式传递给后面的伙伴。老师示范胯传并讲解方法。老师：双手抓住球，弯下腰，从胯下传给下一个孩子。后面的孩子要用双手接住，然后用同样的方法传给后面的孩子。
体育课说课稿1 教材分析：孩子们活泼好动。触摸、爬行、滚动、击打是他们最喜欢自娱自乐和互相玩耍的事情。 《纲要》在健康领域明确指出：以幼儿感兴趣的方式发展基础动作，提高动作的协调性和灵活性，培养幼儿在体育活动中坚强、勇敢、不怕困难。
先过“超级梅花桩”，再走“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，赢取“超级棒”，成为“超级学者小勇”。教师总结并分享幼儿活动的经验。活动结束。老师和孩子们共同整理活动场地内的设备和材料。幼儿园大班体育课程计划第2 部分活动目标：
为了进一步培养孩子在活动中正确运用沟通与合作的能力，逐步积累沟通与合作的经验，我根据孩子的兴趣和年龄特点，设计了一款独立的体育游戏《超小勇施》我班的孩子们。我选择了贴近他们生活的设备和材料，比如报纸、梯子、长凳等，这些设备和材料可以不仅仅是一件事。
先过“超级梅花桩”，再走“超级高架桥”，最后爬上“轮胎墙”，赢取“超级棒”，成为“超级学者小勇”。教师总结并分享幼儿活动的经验。活动结束。老师和孩子们共同整理活动场地内的设备和材料。幼儿园大班体育课程计划第4 部分活动目标1。