幼儿园小班优秀音乐教案《蚂蚁会动的豆子》包含反思1 设计理念小班的孩子喜欢爬、滚、跑、跳。之前听过儿歌《蚂蚁会动的豆子》，幽默有趣，孩子们在游戏中感受到了游戏带来的快乐。小班的孩子喜欢模仿小动物的动作，尤其是幼儿园的小动物。
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小班音乐教学“蚂蚁动豆子”反思周一这周一，我教了一个音乐活动“蚂蚁动豆子”。歌曲内容幽默有趣，深受孩子们的喜爱。活动一开始，我就利用多样性、新奇性、趣味性、艺术性等特点以及灵活多变的方式，传递了小蚂蚁如何搬豆子的场景。
游戏反思：孩子们喜欢玩游戏。教师可以适时开展有助于教学的游戏活动，将原本枯燥的识字活动变成孩子们喜欢学习的活动。孩子在游戏中学习，全身心投入，真正让孩子体验到在玩中学习，在玩中学习，让他们成为学习的主人，从而达到识字教学的目的。
结束。让所有孩子随着歌曲《蚂蚁移动豆子》的音乐自由地移动豆子。教学专线反思儿童拓展专线反思：活动期间，大部分孩子都可以参与。通过活动，孩子们的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼。有些平时不合群的孩子也能参加活动，让他们变得独立。
结束。让所有孩子随着歌曲《蚂蚁移动豆子》的音乐自由地移动豆子。教学专线反思儿童拓展专线反思：活动期间，大部分孩子都可以参与。通过活动，孩子们的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼。有些平时不合群的孩子也能参加活动，让他们变得独立。
背景音乐：我爱洗澡； 蚂蚁搬豆子；虫虫飞活动流程：准备一些热身运动（背景音乐：我爱洗澡） 老师：“蚂蚁宝宝们，早操时间到了，跟着妈妈一起做运动吧。今天天气真好。”010- 63002 宝宝早早起床，穿上漂亮的花衣服，跟着妈妈做运动，伸展、弯曲手臂。
小班体育活动教案《蚂蚁搬豆子》活动目标：练习按指定方向自然奔跑；让孩子在游戏中初步认识大和小。要点与难点： 要点：能够自然、快速地奔跑。难度：能够遵守游戏规则。活动准备：自制蚂蚁几个挂饰，蚂蚁一孔；大的，
结束。让所有孩子随着歌曲《蚂蚁移动豆子》的音乐自由地移动豆子。教学专线反思儿童拓展专线反思：活动期间，大部分孩子都可以参与。通过活动，孩子们的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼。有些平时不合群的孩子也能参加活动，让他们变得独立。
本课程集音乐、体育、数学教学于一体。利用学科整合，让孩子在一堂课中学习多学科知识。创设“蚂蚁会动的豆子”的情境，更能激发孩子的想象力。学习兴趣。通过“找豆”的情景复习歌曲，通过“搬豆”的情景进行体育比赛，通过“搬豆”的情景进行游戏。
结束。让所有孩子随着歌曲《蚂蚁移动豆子》的音乐自由地移动豆子。教学专线反思儿童拓展专线反思：活动期间，大部分孩子都可以参与。通过活动，孩子们的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼。有些平时不合群的孩子也能参加活动，让他们变得独立。