小学建制跳远教案第一条教材分析：初中阶段，学生身心发展处于快速成长期。 《体育与健康课程标准》第四级中提出，应采用多种形式的练习来发展跳跃能力。李丁跳远技术动作很简单。为了提高学生的学习兴趣，本课以不同的游戏方式来实施。
模式四： 编制跳远教案郑三年级体育编制跳远教案三年级体育编制跳远教学设计“343”教学模式介绍学校：马兰联合学校学校老师：郑艳峰科目：体育年级：三年级本课程根据新课程理念，以学生发展为中心，结合三年级学生的心理、生理和认知而设计。
小学体育跳远教案第一章教学内容： 中考体育测试项目的辅导与教学（力丁跳远） 游戏活动体能练习教学目标： 知识技能目标：通过教学使学生牢牢掌握李丁跳远动作技术要领，并运用所学技术进行练习。 过程和方法。
《李丁跳远》教学设计第一章教学内容：李丁跳远教学任务：通过本课的学习，让每个学生体会到“玩中学、学中玩、中创” ”感受喜悦，并在喜悦中初步掌握双脚着地跳起、远远跳出、双脚着地的方法。发展学生的跳跃能力，培养学生的运动兴趣。
我教的这个班的学生是四年级。学生有良好的学习习惯，能自觉完成老师布置的各项任务。结合本班的特点和学生的实际情况，我预计设定以下教学目标：（1）通过小兔子学习技能的故事化教学，让学生初步了解李丁的技术动作。 跳远。 (.
体育参与：通过新颖有趣的教学方法激发学生对体育的兴趣，通过游戏引导学生充满激情地参与体育课。动作技能：90%的学生掌握了站立的动作技巧跳远，协调地摆动手臂和屈伸膝关节。身体健康：通过学习跳远增强体质，发育体质。
小学体育李丁跳远讲义1 说到教材，本课的主题是池塘里的游戏（原教材是李丁跳远）。教材为二年级跳跃内容，要求学生通过本课。基础掌握跳远。跳跃是人体的基本活动之一，是一项深受孩子们喜爱的实用运动。
组织：四排总结经验、展示技能教师活动：教师询问学生对本课技术的掌握情况，并组织学生在赛道线上自行练习跳远。学生活动：积极思考并回答老师的提问并练习跳远。组织：通往自由的四条路线。
制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。制定教学计划、备课，认真开展体育教学。第五章四年级体育教案选自人民教育出版社第二册1、指导思想：以科学教育理论为指导，以健康第一、面向全体学生为指导思想，以新小学为目标。
1.小学体育课笔记精选。我课的内容选自：人民教育出版社体育教程六年级教材，题目是：“李丁跳远，前进滚”。本课程的指导思想是：在全面推进素质教育的前提下，以体育三级目标和健康标准为基础，在教学中必须坚持“健康第一”的原则。