四年级体育考试项目及标准参考下图： 根据学生学年总成绩评分：90.0分及以上为优秀，80.0-89.9为良好，60.0-79.9为良好及格，59.9及以下视为及格。失败的。例如：某小学四年级，某男生身高141.3厘米，体重37。
小学生体育基础知识试题1.选择题1.400 米属于——长跑A 长B 短2.长跑——分道跳跃A 允许B 是不允许3. 短距离跑——跳入泳道A 可以B 不可以4. 短距离比赛时裁判员的命令是—— A，大家就位——准备——响铃。
教师活动： 1、组织复习队列练习。老师提出练习要求。 2.进行小组练习。以四列队形练习。老师喊出命令，提醒学生存在的问题。同时，应始终提醒您行动的要点。 3、带领蛇队练习。练习时要求队伍整齐。间隔距离相同。学生活动： 1.你必须自己了解一切。
教师活动： 1、组织复习队列练习。老师提出练习要求。 2.进行小组练习。以四列队形练习。老师喊出命令，提醒学生存在的问题。同时，应始终提醒您行动的要点。 3、带领蛇队练习。练习时要求队伍整齐。间隔距离相同。学生活动： 1.你必须自己了解一切。
四年级体检项目及评分标准如下： 身高、体重为必填项目，约占总分的15%，以体重指数（BMI）衡量。 BMI=体重公斤数/身高的平方。女生17.2~23.9分为100分，男生17.9~23.9分为满分。肺活量，占总分。
四年级体格测试项目及标准如下： 测试项目：体形：身高、体重。身体机能类别：肺活量。体能类：50m跑、坐姿前屈、一分钟仰卧起坐、50m*8往返跑，总分120分：标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。分数：90.0及以上。
第1条学习阶段：2级学习目标：在刻苦训练中掌握技能。学习内容：长绳、短绳学习步骤：（排队练习，提高学生兴趣） 教师活动： 1、教师提出排队练习的要求。 2、组织齐步走的排队练习。 3、组织反指挥练习。学生活动：
四年级体育课主要内容：技巧游戏教学目标： 认知：了解本课的练习方法，能够初步了解前滚翻动作的技术要求。技能：通过本堂课的练习，85%以上的学生正确掌握了前滚翻动作的情感：学生能积极参与练习并能够。
三年级203405（件）四年级300526（件） 第14页(2) (3) 是长方体(6) 是正方体(2) (3) (5 )(6)(8) 是平行四边形(1)(4) 是梯形 参见第15 页、第2 页。
第1周第五课学习目标：练习中能够互相观察、互相帮助，共同提高，共同进步，掌握降身、推手的要领。学习内容： 后滚学习步骤： 情景介绍教师活动： 1. 定期组织学生分组练习。 2、带领学生进行准备活动实践。